1.Computer Programming and Auxiliary Learning Processes: Hackers School Case

作　　者：Adriano Canabarro Teixeira ;Fernanda Batistela ;Adriana Dickel

出　　处：Creative Education. 2017 ;08(07):1001-1019.doi:10.4236/ce.2017.87073

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：204060702

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2.A programação de computadores como processo metacognitivo: uma experiência na escola de hackers

作　　者：Fernanda Batistela ;Adriano Canabarro Teixeira

出　　处：Intersaberes. 2019 ;13(30):624-640.doi:10.22169/revint.v13i30.1497

出版社：Centro Universitário Internacional (UNINTER)

文章 ID：255181814

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3.Programação de computadores e processos auxiliares da aprendizagem: o caso da Escola de Hackers

作　　者：Fernanda Batistela ;Adriano Canabarro Teixeira

出　　处：ETD - Educação Temática Digital. 2018 ;20(3):844-861.doi:10.20396/etd.v20i3.8646129

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：226392794

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4.Metacognição, programação de computadores e robótica: um mapeamento de teses em língua portuguesa no campo educacional

作　　者：Fernanda Batistela ;Adriano Canabarro Teixeira ;Cleci Teresinha Werner da Rosa

出　　处：Educação. Revista do Centro de Educação. 2021 ;46:1-27.doi:10.5902/1984644440698

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：1034550480

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