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2篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇

作者

	Faisal Aldawsari	2篇
	Amira Albagshi	1篇
	Michael Dunn	1篇

来源期刊

	Journal of Education and Practice	1篇
	Language and Literacy	1篇

学科主题

	教育	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Investigating Writing Instruction Practices for Students With Deafness and Hearing Loss

作　　者：Michael Dunn ;Amira Albagshi ;Faisal Aldawsari

出　　处：Language and Literacy. 2022 ;24(2).doi:10.20360/langandlit29528

出版社：Language and Literacy

文章 ID：1039057793

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2.Tier 2 Social and Emotional Learning Interventions of a Multi-Tier System of Support: Literature Review

作　　者：Faisal Aldawsari

出　　处：Journal of Education and Practice. 2021 ;12(36):9-14.doi:10.7176/JEP/12-36-02

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：1038387518

文章详细

1

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