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出版年度

	2015	1篇
	2012	2篇
	2008	1篇

作者

	Fahriye Altinay Aksal	3篇
	Zehra Altinay Gazi	3篇
	Sitkiye Kuter	2篇
	Aytekin Isman	1篇
	Fahriye ALTINAY AKSAL	1篇

Zehra ALTINAY GAZI

1篇

来源期刊

	Educational Technology and Society	2篇
	Turkish Online Journal of Educational Technology	1篇
	World Applied Sciences Journal	1篇

学科主题

	教育	3篇
	综合性期刊	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	新西兰	2篇
	土耳其	1篇
	巴基斯坦	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Examination of Co-construction of Knowledge in Videotaped Simulated Instruction

作　　者：Sitkiye Kuter ;Zehra Altinay Gazi ;Fahriye Altinay Aksal

出　　处：Educational Technology and Society. 2012 ;15(1):174-184.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：77072643

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2.A Comprehensive Look into the Learners’ Transferable Skills Related to Constructivist Approach

作　　者：Fahriye Altinay Aksal ;Zehra Altinay Gazi ;Aytekin Isman

出　　处：World Applied Sciences Journal. 2008 ;4(04).

出版社：International Digital Organization for Scientific Information Publications

文章 ID：46637359

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3.Examination of Co-construction of Knowledge in Videotaped Simulated Instruction

作　　者：Sitkiye Kuter ;Zehra Altinay Gazi ;Fahriye Altinay Aksal

出　　处：Educational Technology and Society. 2012 ;15(1):174?84.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：226660772

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4.Examination on ICT Integration into Special Education Schools for Developing Countries

作　　者：Fahriye ALTINAY AKSAL ;Zehra ALTINAY GAZI

出　　处：Turkish Online Journal of Educational Technology. 2015 ;14(3).

出版社：Turkish Online Journal of Educational Technology

文章 ID：1037775084

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1

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