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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Eusob Ali Ahmed	1篇
	Gurudas Mandal	1篇
	Mohammad Rezaul Karim	1篇
	Munmun Banerjee	1篇
	Prasanta Chatterjee	1篇

Subir Sen

1篇

来源期刊

Education Research International

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.A Comparative Study on Academic Achievement of Mathematics and English with Other Subjects of Secondary Level in BTR of Assam, India, Using Mahalanobis Distance

作　　者：Eusob Ali Ahmed ;Mohammad Rezaul Karim ;Munmun Banerjee 等

出　　处：Education Research International. 2022 ;2022.doi:10.1155/2022/3669065

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：1038168398

文章详细

1

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