作 者:Eurivalda Santana ;Lurdes Serrazina ;Célia Nunes
出 处:Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 2019 ;22(1):11-42.doi:10.12802/relime.19.2211
出 版 社:Comité Latinoamericano de Matemática Educativa
文 章 ID:231346455