1.LA CONCEPCIÓN DIALÉCTICO-MATERIALISTA DE LAS ANTINOMIAS EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

作　　者：Ernan Santiesteban Naranjo ;Kenia María Velázquez Ávila

出　　处：Contribuciones a las Ciencias Sociales. 2011 ;(11).

出版社：Group Eumed.Net

文章 ID：83693895

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2.ESTRATEGIA DINÁMICO-PARTICIPATIVA PARA POTENCIAR LA CORTESÍA VERBAL EN JÓVENES DE LA COMUNIDAD LOS PIRULISES DEL MUNICIPIO MANATÍ

作　　者：Arian Laverdeza Reyes ;Ernan Santiesteban Naranjo ;Wilson Laverdeza Blanchar

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2018 ;9(5):63-80.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249220937

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3.SISTEMA DE TALLERES PARA LA ENSEÑANZA DEL ESTILO COMUNICATIVO-FLEXIBLE A LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE LA CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL

作　　者：Miriam Gladys Vega Marín ;Ernan Santiesteban Naranjo

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2018 ;9(5):261-280.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249220948

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4.USOS LÉXICOS COMO MARCAS DE IDENTIDAD CULTURAL EN JÓVENES DE LA UNIVERSIDAD DE LAS TUNAS

作　　者：Luis Daniel Sánchez Ravelo ;Ernan Santiesteban Naranjo

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2019 ;10(3):186-193.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249220870

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5.LOS TALLERES DE REPENTISMO INFANTIL Y SU IMPORTANCIA PARA EL DESARROLLO CULTURAL DE LAS TUNAS

作　　者：Yunisleidys Castillo López ;Ernan Santiesteban Naranjo

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2019 ;10(3):202-211.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249220872

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6.El método comparativo funcional: una vía para enseñar gramática

作　　者：Kenia María Velázquez Avila ;Ernan Santiesteban Naranjo

出　　处：Didáctica. Lengua y Literatura. 2019 ;31:29-45.doi:10.5209/dida.65936

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense

文章 ID：248304419

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7.Interdisciplinary, textual, and intertextuality didactic conception for developing the grammatical competence in social communicators.

作　　者：Kenia María Velázquez Ávila ;Ernan Santiesteban Naranjo

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2016 ;IV(1):1-32.

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：200756804

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8.Dynamic-participative didactic conception for the teaching-learning of Reading in English as a foreign language.

作　　者：Ernan Santiesteban Naranjo

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2016 ;IV(1):1-32.

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：200756813

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9.The inner structure of the general skill of listening in English as a foreign language for non-philologist university students

作　　者：Ernan Santiesteban Naranjo ;Kenia María Velázquez Ávila

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2017 ;IV(2):1-17.

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：200756851

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10.La estructura interna de la habilidad generalizada escuchar en inglés como lengua extranjera para estudiantes universitarios no-filólogos

作　　者：Ernan Santiesteban Naranjo ;Kenia María Velázquez Ávila.

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2017 ;:1-17.

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：258841654

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	Ernan Santiesteban Naranjo	12篇
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	Kenia María Velázquez Avila	2篇
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	Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores	6篇
	Contribuciones a las Ciencias Sociales	1篇
	Didáctica. Lengua y Literatura	1篇