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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Daniela Andrea Suárez-Vergara	1篇
	Erika Johana Cortés-Rozo	1篇
	Jairo Enrique Castañeda-Trujillo	1篇

来源期刊

PROFILE Issues in Teachers' Professional Development

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

哥伦比亚

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring Students’ Context Representations by Using Songs in English With a Social Content

作　　者：Erika Johana Cortés-Rozo ;Daniela Andrea Suárez-Vergara ;Jairo Enrique Castañeda-Trujillo

出　　处：PROFILE Issues in Teachers' Professional Development. 2019 ;21(2):129-141.doi:10.15446/profile.v21n2.77731

出版社：Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas

文章 ID：238922302

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