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出版年度

2005

3篇

作者

	Diana Pérez	3篇
	Enrique Alfonseca	3篇
	Pilar Rodríguez	3篇
	Alvaro Ortigosa	2篇
	Manuel Freire	2篇

	Rosa M. Carro	2篇
	Alfio Gliozzo	1篇
	Bernardo Magnini	1篇
	Carlo Strapparava	1篇

来源期刊

	Educational Technology and Society	2篇
	Revista Signos	1篇

学科主题

	教育	2篇
	语言、文字	1篇

语种

	英文	2篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	新西兰	2篇
	智利	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.About the effects of combining Latent Semantic Analysis with natural language processing techniques for free-text assessment

作　　者：Diana Pérez ;Enrique Alfonseca ;Pilar Rodríguez 等

出　　处：Revista Signos. 2005 ;38(59):325-343.

出版社：Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

文章 ID：98027141

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2.Authoring of Adaptive Computer Assisted Assessment of Free-text Answers

作　　者：Enrique Alfonseca ;Rosa M. Carro ;Manuel Freire 等

出　　处：Educational Technology and Society. 2005 ;8(3):53-65.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：46021932

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3.Authoring of Adaptive Computer Assisted Assessment of Free-text Answers

作　　者：Enrique Alfonseca ;Rosa M. Carro ;Manuel Freire 等

出　　处：Educational Technology and Society. 2005 ;8(3):53-65.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：226661378

文章详细

1

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