首页期刊浏览 2025年02月22日星期六

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Cassidy Ipsen	1篇
	Daniel Hanley	1篇
	Edward Geary	1篇
	Emily Borda	1篇
	Emily Schumacher	1篇

	Lauren Stredicke	1篇
	Shannon Warren	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

International Journal of STEM Education

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

德国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Emily Schumacher")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Initial implementation of active learning strategies in large, lecture STEM courses: lessons learned from a multi-institutional, interdisciplinary STEM faculty development program

作　　者：Emily Borda ;Emily Schumacher ;Daniel Hanley 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2020 ;7(1):1-18.doi:10.1186/s40594-020-0203-2

出版社：

文章 ID：255127796

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有