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出版年度

	2022	2篇
	2020	1篇

作者

	Emilie Jacobs	3篇
	Nathalie Nader-Grosbois	3篇
	Diane Morin	1篇
	Nathalie Poirier	1篇
	Stéphanie Mazzone	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

Psychology

3篇

学科主题

心理学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Theory of Mind or Social Information Processing Training: Which Is the Better Way to Foster Social Adjustment?

作　　者：Emilie Jacobs ;Nathalie Nader-Grosbois

出　　处：Psychology. 2020 ;11(9):1420-1453.doi:10.4236/psych.2020.119091

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：260038423

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2.Mothers’ Socialization of Emotions and Socio-Emotional Competences in Children with and without Intellectual Disabilities in Belgium and Quebec

作　　者：Nathalie Nader-Grosbois ;Emilie Jacobs ;Diane Morin

出　　处：Psychology. 2022 ;13(1):135-176.doi:10.4236/psych.2022.131010

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1036578193

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3.Mothers’ Socialization of Emotions and Theory of Mind and Emotion Regulation in Children with Autism Spectrum Disorders

作　　者：Nathalie Nader-Grosbois ;Emilie Jacobs ;Stéphanie Mazzone 等

出　　处：Psychology. 2022 ;13(1):177-219.doi:10.4236/psych.2022.131011

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1036578194

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1

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