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出版年度

	2022	1篇
	2019	1篇

作者

	Elvira Fernández-Ahumada	2篇
	Astrid Morales-Soto	1篇
	Elisabeth Ramos-Rodríguez	1篇
	Jesús Montejo-Gámez	1篇
	Natividad Adamuz-Povedano	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	Modelling in Science Education and Learning	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	西班牙	1篇

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共 2 条记录

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1.¿Cómo modelizan los futuros profesores en situaciones de área y perímetro? El papel de las unidades y de las fórmulas

作　　者：Jesús Montejo-Gámez ;Elvira Fernández-Ahumada ;Natividad Adamuz-Povedano

出　　处：Modelling in Science Education and Learning. 2019 ;12(1):5-20.doi:10.4995/msel.2019.11001

出版社：Universitat Politècnica de València

文章 ID：231381402

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2.Effective Teacher Professional Development Programs. A Case Study Focusing on the Development of Mathematical Modeling Skills

作　　者：Elisabeth Ramos-Rodríguez ;Elvira Fernández-Ahumada ;Astrid Morales-Soto

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(1):2.doi:10.3390/educsci12010002

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1036936311

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1

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