作　　者：Elizabeth Wulan Wahyuningtyas ;Fransiska Selvy Wulandari

出　　处：LLT Journal: A Journal on Language and Language Teaching. 2017 ;20(2):139-146.doi:10.24071/llt.2017.200208

出 版 社：Universitas Sanata Dharma

文 章 ID：253556249