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3篇

出版年度

2021

3篇

作者

	Elizabeth Cardell	3篇
	Clare Minahan	2篇
	Kelly Clanchy	2篇
	Andrea Bialocerkowski	1篇
	Chris Campbell	1篇

	Lana Mitchell	1篇
	Lauren Williams	1篇
	Mari Somerville	1篇
	rea Bialocerkowski	1篇

来源期刊

	Journal of University Teaching & Learning Practice	2篇
	Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability	1篇

学科主题

各级教育

2篇

语种

英文

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Elizabeth Cardell")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Describing pre-professional identity in higher education: A case study of exercise science students

作　　者：Kelly Clanchy ;Clare Minahan ;Elizabeth Cardell 等

出　　处：Journal of University Teaching & Learning Practice. 2021 ;18(5):174-192.doi:10.53761/1.18.6.12

出版社：University of Wollongong

文章 ID：1037118487

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2.Describing pre-professional identity in higher education: A case study of exercise science students

作　　者：Kelly Clanchy ;Clare Minahan ;Elizabeth Cardell 等

出　　处：Journal of University Teaching & Learning Practice. 2021 ;18(6):174-192.doi:10.53761/1.18.6.12

出版社：University of Wollongong

文章 ID：1037118515

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3.Enhancing graduate employability through targeting ePortfolios to employer expectations: A systematic scoping review

作　　者：Lana Mitchell ;Chris Campbell ;Mari Somerville 等

出　　处：Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability. 2021 ;12(2).doi:10.21153/jtlge2021vol12no2art1003

出版社：Deakin University

文章 ID：1038295711

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1

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