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出版年度

	2021	1篇
	2009	1篇

作者

	Elisa Hollenberg	2篇
	Alexxa Abi-Jaoude	1篇
	Andrea Levinson	1篇
	Andrew Johnson	1篇
	Aristotle Voineskos	1篇

	Brian Lo	1篇
	David Wiljer	1篇
	Debbie Kwan	1篇
	Department of Psychiatry, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada	1篇
	Gloria Chaim	1篇
	Howard W Wong	1篇
	Ivy Oandasan	1篇
	Jacques Lee	1篇
	Jane Merkley	1篇
	Janine Robb	1篇
	Jenny Shi	1篇
	Joanna Henderson	1篇
	Kristin Cleverley	1篇
	Lianne Jeffs	1篇
	Lynne Sinclair	1篇
	Mandy Lowe	1篇
	Maria Tassone	1篇
	Mary Agnes Beduz	1篇
	Scott Reeves	1篇
	Wilson Centre for Research in Education	1篇

来源期刊

	JMIR Mental Health	1篇
	Journal of Research in Interprofessional Practice and Education	1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.“Mainstreaming” Interprofessional Education within Hospital Settings: Findings from a Multiple Case Study

作　　者：Elisa Hollenberg ;Scott Reeves ;Wilson Centre for Research in Education 等

出　　处：Journal of Research in Interprofessional Practice and Education. 2009 ;1(1).doi:10.22230/jripe.2009v1n1a3

出版社：Canadian Institute for Studies in Publishing Press

文章 ID：205244139

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2.Postsecondary Student Engagement With a Mental Health App and Online Platform (Thought Spot): Qualitative Study of User Experience

作　　者：Howard W Wong ;Brian Lo ;Jenny Shi 等

出　　处：JMIR Mental Health. 2021 ;8(4):1-12.doi:10.2196/23447

出版社：JMIR Publications Inc., Toronto, Canada

文章 ID：260770517

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