作　　者：Elaine Huber ;Susan Hoadley ;Leigh Wood

出　　处：Asian Social Science. 2011 ;7(11):13.doi:10.5539/ass.v7n11p13

出 版 社：Canadian Center of Science and Education

文 章 ID：83504023

作　　者：Marina Harvey ;Elaine Huber

出　　处：Asian Social Science. 2012 ;8(14):19.doi:10.5539/ass.v8n14p19

出 版 社：Canadian Center of Science and Education

文 章 ID：83455821

作　　者：Margot A. McNeill ;Lucy S. Arthur ;Yvonne A. Breyer 等

出　　处：Asian Social Science. 2012 ;8(14):58.doi:10.5539/ass.v8n14p58

出 版 社：Canadian Center of Science and Education

文 章 ID：83455825

作　　者：Elaine Huber ;Susan Hoadley ;Leigh Wood

出　　处：Asian Social Science. 2011 ;7(11):13.doi:10.5539/ass.v7n11p13

出 版 社：Canadian Center of Science and Education

文 章 ID：72920339

作　　者：Fiona Borthwick ;Sue Bennett ;Gerry Lefoe 等

出　　处：Journal of Learning Design. 2007 ;02(01):14-24.

出 版 社：Queensland University of Technology

文 章 ID：46206828

作　　者：Fiona Borthwick ;Sue Bennett ;Gerry Lefoe 等

出　　处：Journal of Learning Design. 2007 ;02(01):14-24.

出 版 社：Queensland University of Technology

文 章 ID：46206829