1.Atividades investigativas: a formação de professores no contexto da EJA

作　　者：Alan Ricardo Kemczinski ;Jonatas Uilian do Nascimento ;Túlio Storti Ortolani 等

出　　处：Critica Educativa. 2017 ;3(3):214-229.doi:10.22476/revcted.v3i3.271

出版社：Federal University of São Carlos (UFSCAR)

文章 ID：249450494

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2.Portfolios reflexivos: instrumentos promotores da aprendizagem da docência no PIBID (Reflective portfolios: instruments to promote the learning about teaching in PIBID)

作　　者：Isabela Custódio Talora Bozzini ;Elaine Gomes Matheus Furlan ;Anselmo Calzolari

出　　处：Critica Educativa. 2017 ;3(2):286-298.doi:10.22476/revcted.v3i2.153

出版社：Federal University of São Carlos (UFSCAR)

文章 ID：249450521

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3.Sequência didática no PIBID: uma experiência com circuitos elétricos (Didactic sequence in PIBID: an experience with electrical circuits)

作　　者：Elaine Gomes Matheus Furlan ;Higor Gustavo Pires ;Miriam Colombini dos Santos 等

出　　处：Critica Educativa. 2017 ;3(2):859-875.doi:10.22476/revcted.v3i2.174

出版社：Federal University of São Carlos (UFSCAR)

文章 ID：249450561

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4.Comparando discursos sobre educação continuada de professores entre Brasil e Argentina

作　　者：Elaine Gomes Matheus Furlan ;Alda Junqueira Marin

出　　处：Educação. 2021 ;44(1):e31445.doi:10.15448/1981-2582.2021.1.31445

出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：264018536

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	Isabela Custódio Talora Bozzini	1篇
	Jonatas Uilian do Nascimento	1篇
	Miriam Colombini dos Santos	1篇
	Paulo Cezar de Faria	1篇
	Tathiane Milaré	1篇
	Túlio Storti Ortolani	1篇
	Vinícius Moura Rocha	1篇

	教育学	3篇
	教育	1篇

	英文	3篇
	葡萄牙语	1篇

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	Elaine Gomes Matheus Furlan	4篇
	Alan Ricardo Kemczinski	1篇
	Alda Junqueira Marin	1篇
	Anselmo Calzolari	1篇
	Higor Gustavo Pires	1篇

	2021	1篇
	2017	3篇

	Critica Educativa	3篇
	Educação	1篇