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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2013	1篇

作者

	Efrat Eilam	2篇
	Julianne Lynch	1篇
	Tamar Trop	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	International Journal of Environmental and Science Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	瑞士	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Evaluating School-Community Participation in Developing a Local Sustainability Agenda

作　　者：Efrat Eilam ;Tamar Trop

出　　处：International Journal of Environmental and Science Education. 2013 ;8(2):359-380.doi:10.12973/ijese.2013.201a

出版社：IJESE

文章 ID：87783548

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2.‘Chinuch Mashlim’—Losses and Displacements at the Contact Zone between English and Hebrew: Transcending Monolingual Boundaries

作　　者：Efrat Eilam ;Julianne Lynch

出　　处：Education Sciences. 2017 ;7(2):56.doi:10.3390/educsci7020056

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：197017323

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1

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