作 者:Edwin Francisco Bonza Camargo ;Flavio Humberto Fernández Morales ;Julio Enrique Duarte
出 处:Tecné, Episteme y Didaxis. 2008 ;(23):7-15.doi:10.17227/ted.num23-144
出 版 社:Universidad Pedagógica Nacional
文 章 ID:255164009