1.Examining course syllabi: Introductory physics for life sciences

作　　者：Remy Dou ;Raluca Teodorescu ;Adrian Madsen 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2019 ;15(2):1-14.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.15.020143

出版社：American Physical Society

文章 ID：243457230

文章详细全文下载
2.Students’ reasoning about “high-energy bonds” and ATP: A vision of interdisciplinary education

作　　者：Benjamin W. Dreyfus ;Vashti Sawtelle ;Chandra Turpen 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2014 ;10(1):1-15.doi:10.1103/PhysRevSTPER.10.010115

出版社：American Physical Society

文章 ID：186882698

文章详细全文下载
3.Ontological metaphors for negative energy in an interdisciplinary context

作　　者：Benjamin W. Dreyfus ;Benjamin D. Geller ;Julia Gouvea 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2014 ;10(2):1-11.doi:10.1103/PhysRevSTPER.10.020108

出版社：American Physical Society

文章 ID：186882718

文章详细全文下载
4.Elements of a cognitive model of physics problem solving: Epistemic games

作　　者：Jonathan Tuminaro ;Edward F. Redish

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2007 ;3(2):20101.doi:10.1103/PhysRevSTPER.3.020101

出版社：American Physical Society

文章 ID：186882918

文章详细全文下载
5.Disciplinary authenticity: Enriching the reforms of introductory physics courses for life-science students

作　　者：Jessica Watkins ;Janet E. Coffey ;Edward F. Redish 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2012 ;8(1):1-17.doi:10.1103/PhysRevSTPER.8.010112

出版社：American Physical Society

文章 ID：186883056

文章详细全文下载

	Adrian Madsen	1篇
	Benjamin D. Geller	1篇
	Janet E. Coffey	1篇
	Jessica Watkins	1篇
	Jonathan Tuminaro	1篇
	Mark Reeves	1篇
	Raluca Teodorescu	1篇
	Remy Dou	1篇
	Todd J. Cooke	1篇

全文

出版年度

作者

文章类型

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Edward F. Redish")))) )) ) )"

	Edward F. Redish	5篇
	Benjamin W. Dreyfus	2篇
	Chandra Turpen	2篇
	Julia Gouvea	2篇
	Vashti Sawtelle	2篇

	2019	1篇
	2014	2篇
	2012	1篇
	2007	1篇