作 者:Rita de Cássia de Alcântara Braúna ;José Gomes Thomaz ;Dyjane dos Passos
出 处:Critica Educativa. 2017 ;3(2):479-492.doi:10.22476/revcted.v3i2.152
出 版 社:Federal University of São Carlos (UFSCAR)
文 章 ID:249450535