首页期刊浏览 2024年11月29日星期五

登录注册

全文

有全文链接

2篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇

作者

	Dukjae Lee	2篇
	Blair Lehman	1篇
	Burcu Arslan	1篇
	Cara Laitusis	1篇
	Heather Buzick	1篇

	Jennifer Lewis	1篇
	Jung Aa Moon	1篇
	Madeleine Keehner	1篇
	Mina Lee	1篇
	Sergio Araneda	1篇
	Stephen G. Sireci	1篇
	Stephen G.Sireci	1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	Practical Assessment, Research and Evaluation	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Dukjae Lee")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring Relationships among Test Takers’ Behaviors and Performance Using Response Process Data

作　　者：Sergio Araneda ;Dukjae Lee ;Jennifer Lewis 等

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(2):104.doi:10.3390/educsci12020104

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037007948

文章详细
2.Embedded Accommodation and Accessibility Support Usage on a Computer-Based Statewide Achievement Test

作　　者：Dukjae Lee ;Heather Buzick ;Stephen G.Sireci 等

出　　处：Practical Assessment, Research and Evaluation. 2021 ;26.

出版社：ERIC: Clearinghouse On Assessment and Evaluation

文章 ID：1037120335

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有