1.Where is research on massive open online courses headed? A data analysis of the MOOC Research Initiative

作　　者：Dragan Gasevic ;Vitomir Kovanovic ;Srecko Joksimovic 等

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2014 ;15(5).

出版社：AU Press

文章 ID：100272372

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2.Evaluating an Intelligent Tutoring System for Design Patterns: the DEPTHS Experience

作　　者：Zoran Jeremic ;Jelena Jovanovic ;Dragan Gasevic

出　　处：Educational Technology and Society. 2009 ;12(02):111-111–130.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：47122672

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3.Guest Editorial - Learning and Knowledge Analytics

作　　者：George Siemens ;Dragan Gasevic

出　　处：Educational Technology and Society. 2012 ;15(3):1-2.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：80277493

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4.Customizable Modalities for Individualized Learning: Examining Patterns of Engagement in Dual-Layer MOOCs

作　　者：Matt Crosslin ;Justin T. Dellinger ;Srecko Joksimovic 等

出　　处：Online Learning. 2018 ;22(1):19-38.doi:10.24059/olj.v22i1.1080

出版社：Online Learning Consortium

文章 ID：255229617

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5.Evaluating an Intelligent Tutoring System for Design Patterns: the DEPTHS Experience

作　　者：Zoran Jeremic ;Jelena Jovanovic ;Dragan Gasevic

出　　处：Educational Technology and Society. 2009 ;12(2):111?30.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：226661033

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