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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Donker, Monika H.	1篇
	Erisman, Marja C.	1篇
	Mainhard, Tim	1篇
	van Gog, Tamara	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

1篇

学科主题

心理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Teachers’ Emotional Exhaustion: Associations With Their Typical Use of and Implicit Attitudes Toward Emotion Regulation Strategies

作　　者：Donker, Monika H. ;Erisman, Marja C. ;van Gog, Tamara 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;11:1-15.doi:10.3389/fpsyg.2020.00867

出版社：Frontiers Media

文章 ID：250009739

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