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	有本地全文	3篇
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出版年度

	2017	1篇
	2013	1篇
	2008	2篇

作者

	Donald Joyce	3篇
	Blain Harre Rakena	1篇
	Dr. Donald Joyce	1篇
	Dr. Kay Fielden	1篇
	Kay Fielden	1篇

	Ning Wei	1篇
	Xiaosong Li	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Applied Computing and Information Technology	3篇
	International Journal for Educational Integrity	1篇

学科主题

	计算技术、计算机技术	3篇
	教育	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	新西兰	3篇
	英国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Web 2.0 usage among New Zealand learners: Findings on gender difference

作　　者：Ning Wei ;Dr. Kay Fielden ;Dr. Donald Joyce

出　　处：Journal of Applied Computing and Information Technology. 2013 ;17(1).

出版社：Computing and Information Technology Research and Education (CITRENZ)

文章 ID：86836197

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2.Towards a Framework for a Code Review Process

作　　者：Xiaosong Li ;Donald Joyce

出　　处：Journal of Applied Computing and Information Technology. 2008 ;12(1).

出版社：Computing and Information Technology Research and Education (CITRENZ)

文章 ID：86836173

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3.An analysis of published research on academic integrity

作　　者：Kay Fielden ;Donald Joyce

出　　处：International Journal for Educational Integrity. 2008 ;4(2).

出版社：Springer Verlag

文章 ID：100129174

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4.Factors affecting the educational achievement of mature Māori information technology students: A case study

作　　者：Blain Harre Rakena ;Donald Joyce

出　　处：Journal of Applied Computing and Information Technology. 2017 ;21(1).

出版社：Computing and Information Technology Research and Education (CITRENZ)

文章 ID：1037779397

文章详细

1

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