首页期刊浏览 2025年01月06日星期一

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

2018

2篇

作者

	Alexandra Posekany	2篇
	Christoph Roschger	2篇
	Dominik Dolezal	2篇
	Gottfried Koppensteiner	2篇
	Renate Motschnig	2篇

Robert Pucher

2篇

来源期刊

International Journal of Engineering Pedagogy

2篇

学科主题

	工业技术	2篇
	教育	2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

德国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Dominik Dolezal")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Person-Centered Learning using Peer Review Method – An Evaluation and a Concept for Student-Centered Classrooms

作　　者：Dominik Dolezal ;Alexandra Posekany ;Christoph Roschger 等

出　　处：International Journal of Engineering Pedagogy. 2018 ;8(1):127-147.doi:10.3991/ijep.v8i1.8099

出版社：International Society for Engineering Education (IGIP) in cooperation with Kassel University Press GmbH

文章 ID：254938872

文章详细全文下载
2.Person-Centered Learning using Peer Review Method – An Evaluation and a Concept for Student-Centered Classrooms

作　　者：Dominik Dolezal ;Alexandra Posekany ;Christoph Roschger 等

出　　处：International Journal of Engineering Pedagogy. 2018 ;8(1):127-147.doi:10.3991/ijep.v8i1.8099

出版社：International Society for Engineering Education (IGIP) in cooperation with Kassel University Press GmbH

文章 ID：213291817

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有