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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2015	1篇

作者

	Dina Drits-Esser	2篇
	Louisa A. Stark	2篇
	Amy J. Hawkins	1篇
	George DeBoer	1篇
	Harmony Starr	1篇

	Jo Ellen Roseman	1篇
	Joseph Hardcastle	1篇
	Kagan Breitenbach	1篇
	Kevin Pompei	1篇
	Kristin M. Bass	1篇
	Max Kelly	1篇
	Molly Malone	1篇
	Nicola C. Barber	1篇
	Pete C. Anderson	1篇
	Ryan D. Perkins	1篇
	Sam Katz	1篇
	Sheila A. Homburger	1篇

来源期刊

	Evolution: Education and Outreach	1篇
	The Electronic Journal of Science Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	普通生物学	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Dina Drits-Esser")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Development and pilot testing of a three-dimensional, phenomenon-based unit that integrates evolution and heredity

作　　者：Sheila A. Homburger ;Dina Drits-Esser ;Molly Malone 等

出　　处：Evolution: Education and Outreach. 2019 ;12(1):1-17.doi:10.1186/s12052-019-0106-1

出版社：BioMed Central

文章 ID：239010677

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2.The Impact of Collaborative Curriculum Design on Teacher Professional Learning

作　　者：Dina Drits-Esser ;Louisa A. Stark

出　　处：The Electronic Journal of Science Education. 2015 ;19(8).

出版社：Southwestern University

文章 ID：185153798

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