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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Dimitris Spachos	3篇
	Chien-Tien Su	1篇
	Evdokimos I. Konstantinidis	1篇
	Gianluca Merlo	1篇
	Giuseppe Chiazzese	1篇

	Luis Fernandez-Luque	1篇
	Onofrio Di Giuseppe	1篇
	Panagiotis Bamidis	1篇
	Panagiotis D. Bamidis	1篇
	Panagiotis E. Antoniou	1篇
	Panagiotis Kartsidis	1篇
	Santiago Hors-Fraile	1篇
	Shabbir Syed-Abdul	1篇
	Shwetambara Malwade	1篇
	Wei-Li Jeng	1篇
	Yu-Chuan(Jack) Li	1篇

来源期刊

	Italian Journal of Educational Technology	1篇
	MedEdPublish	1篇
	Trials	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	自然科学研究方法	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	意大利	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Dimitris Spachos")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Monitoraggio comportamentale a scuola e in famiglia: l’applicazione WHAAM

作　　者：Gianluca Merlo ;Giuseppe Chiazzese ;Onofrio Di Giuseppe 等

出　　处：Italian Journal of Educational Technology. 2016 ;24(1):47-51.doi:10.17471/2499-4324/876

出版社：

文章 ID：249424616

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2.A recommender system to quit smoking with mobile motivational messages: study protocol for a randomized controlled trial

作　　者：Santiago Hors-Fraile ;Shwetambara Malwade ;Dimitris Spachos 等

出　　处：Trials. 2018 ;19(1):618-629.doi:10.1186/s13063-018-3000-1

出版社：BioMed Central

文章 ID：253248129

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3.Towards Classroom Affective Analytics. Validating an Affective State Self-reporting tool for the medical classroom

作　　者：Panagiotis E. Antoniou ;Dimitris Spachos ;Panagiotis Kartsidis 等

出　　处：MedEdPublish. 2017 ;6(3):1-21.doi:10.15694/mep.2017.000134

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171821

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