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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇
	2018	1篇

作者

	Dietmar Ausserhofer	3篇
	Lukas Lochner	2篇
	Adolf Engl	1篇
	Alessandra Pavcovich	1篇
	Anna Vögele	1篇

	Christian J. Wiedermann	1篇
	Franco Mantovan	1篇
	Gabi Oberhöller	1篇
	Giuliano Piccoliori	1篇
	Heike Wieser	1篇
	Horand Meier	1篇
	Sandra Girardi	1篇
	Ulrich Becker	1篇
	Wolfgang Wiedermann	1篇

来源期刊

	Archives of Public Health	1篇
	BMC Medical Education	1篇
	International Journal of Medical Education	1篇

学科主题

	一般理论	1篇
	医药、卫生	1篇
	教育	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Interprofessional team-based learning in basic sciences: students' attitude and perception of communication and teamwork

作　　者：Lukas Lochner ;Heike Wieser ;Gabi Oberhöller 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2020 ;11:214-221.doi:10.5116/ijme.5f5b.24e3

出版社：IJME

文章 ID：255408824

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2.Applying interprofessional Team-Based Learning in patient safety: a pilot evaluation study

作　　者：Lukas Lochner ;Sandra Girardi ;Alessandra Pavcovich 等

出　　处：BMC Medical Education. 2018 ;18(1):48-56.doi:10.1186/s12909-018-1164-8

出版社：BioMed Central

文章 ID：213565400

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3.Health information-seeking behavior associated with linguistic group membership: latent class analysis of a population-based cross-sectional survey in Italy, August to September 2014

作　　者：Dietmar Ausserhofer ;Wolfgang Wiedermann ;Ulrich Becker 等

出　　处：Archives of Public Health. 2022 ;80(1):1-11.doi:10.1186/s13690-022-00847-w

出版社：BioMed Central

文章 ID：1037290265

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1

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