首页期刊浏览 2024年11月30日星期六

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇

作者

	Diah Retno Widowati	2篇
	Ari Ambarwati	1篇
	Dyah Werdinigsih	1篇
	Eko Suhartoyo	1篇
	Febti Ismiatun	1篇

Sunismi Sunismi

1篇

来源期刊

	International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding	1篇
	JEES (Journal of English Educators Society)	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学理论与方法论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

德国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Diah Retno Widowati")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1."I can rise up from my adversity”: Situational language learning strategies

作　　者：Febti Ismiatun ;Diah Retno Widowati ;Eko Suhartoyo

出　　处：JEES (Journal of English Educators Society). 2020 ;5(2):143-147.doi:10.21070/jees.v5i2.512

出版社：Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

文章 ID：267655453

文章详细全文下载
2.Curriculum Transformation and the Impact to the Implementation in Learning: Lecturers’ Perspective

作　　者：Dyah Werdinigsih ;Sunismi Sunismi ;Diah Retno Widowati 等

出　　处：International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding. 2022 ;9(1):545-555.doi:10.18415/ijmmu.v9i1.3400

出版社：International journal of multicultural and multireligious understanding

文章 ID：1038780383

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有