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2篇

出版年度

2017

2篇

作者

	Deneen, Christopher	2篇
	El-Maaddawy, Tamer	2篇

来源期刊

	Journal of University Teaching & Learning Practice	1篇
	Journal of University Teaching and Learning Practice	1篇

学科主题

	各级教育	1篇
	教育	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

澳大利亚

1篇

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共 2 条记录

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1.Outcomes-Based Assessment and Learning: Trialling Change in a Postgraduate Civil Engineering Course

作　　者：El-Maaddawy, Tamer ;Deneen, Christopher

出　　处：Journal of University Teaching & Learning Practice. 2017 ;14(1):10.

出版社：University of Wollongong

文章 ID：198389660

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2.Outcomes-Based Assessment and Learning: Trialling Change in a Postgraduate Civil Engineering Course

作　　者：El-Maaddawy, Tamer ;Deneen, Christopher

出　　处：Journal of University Teaching and Learning Practice. 2017 ;14(1):10.

出版社：University of Wollongong

文章 ID：212131463

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1

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