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2篇

出版年度

	2008	1篇
	2004	1篇

作者

	Debra Boyask	2篇
	Ruth Boyask	1篇
	Tim Wilkinson	1篇

来源期刊

	Medical Education Online	1篇
	Practice and Evidence of the Scholarship of Teaching and Learning in Higher Education	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

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共 2 条记录

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1.Learner Diversity and Learning Relationships: Factors Affecting the Quality of the Formative Feedback Process

作　　者：Debra Boyask

出　　处：Practice and Evidence of the Scholarship of Teaching and Learning in Higher Education. 2008 ;3(02):129-144.

出版社：University of Glasgow

文章 ID：46757660

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2.Pathways to “Involved Professionalism”: Making Processes of Professional Acculturation Intentional and Transparent

作　　者：Debra Boyask ;Ruth Boyask ;Tim Wilkinson

出　　处：Medical Education Online. 2004 ;9(1):4367-4372.doi:10.3402/meo.v9i.4367

出版社：

文章 ID：255024045

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