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	有本地全文	2篇
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出版年度

	2013	1篇
	2012	1篇
	2006	1篇

作者

	Debra Bakker	3篇
	Carolynn Sheehan	2篇
	Ellen Rukholm	2篇
	Gloria Viverais- Dresler	2篇
	Lorraine Carter	2篇

	Sharolynn Mossey	2篇
	Angela Whynot	1篇
	Ann Syme	1篇
	Barbara Ballantyne	1篇
	Brenda Sabo	1篇
	Craig Kuziemsky	1篇
	Dawn Stacey	1篇
	Doris Howell	1篇
	Esther Green	1篇
	Joanne Cumminger	1篇
	Kimberly Chapman	1篇
	Margaret Harrison	1篇
	Myriam Skrutkowski	1篇
	Terry MacKenzie	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Canadian Journal of University Continuing Education	2篇
	Implementation Science	1篇

学科主题

	教育	2篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Critical Thinking in the Online Nursing Education Setting: Raising the Bar

作　　者：Lorraine Carter ;Ellen Rukholm ;Sharolynn Mossey 等

出　　处：Canadian Journal of University Continuing Education. 2006 ;32(1).

出版社：Canadian Association for University Continuing Education

文章 ID：101757145

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2.Critical Thinking in the Online Nursing Education Setting: Raising the Bar

作　　者：Lorraine Carter ;Ellen Rukholm ;Sharolynn Mossey 等

出　　处：Canadian Journal of University Continuing Education. 2013 ;32(1).

出版社：Canadian Association for University Continuing Education

文章 ID：185089619

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3.Managing symptoms during cancer treatments: evaluating the implementation of evidence-informed remote support protocols

作　　者：Dawn Stacey ;Debra Bakker ;Barbara Ballantyne 等

出　　处：Implementation Science. 2012 ;7(1):110.doi:10.1186/1748-5908-7-110

出版社：BioMed Central

文章 ID：95196660

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