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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇

作者

	DeVries, Jeffrey M.	2篇
	Gebhardt, Markus	2篇
	Doebler, Philipp	1篇
	Rathmann, Katharina	1篇
	Szardenings, Carsten	1篇

来源期刊

	Frontiers in Education	1篇
	Frontiers in Psychology	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

瑞士

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Individualized Assignments, Group Work and Discussions: How They Interact With Class Size, Low Socioeconomic Status, and Second Language Learners

作　　者：DeVries, Jeffrey M. ;Szardenings, Carsten ;Doebler, Philipp 等

出　　处：Frontiers in Education. 2020 ;5:1-13.doi:10.3389/feduc.2020.00065

出版社：Frontiers Media S.A.

文章 ID：250006019

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2.How Does Social Behavior Relate to Both Grades and Achievement Scores?

作　　者：DeVries, Jeffrey M. ;Rathmann, Katharina ;Gebhardt, Markus

出　　处：Frontiers in Psychology. 2018 ;9:1-8.doi:10.3389/fpsyg.2018.00857

出版社：Frontiers Media

文章 ID：216092930

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