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3篇

出版年度

	2011	2篇
	2006	1篇

作者

	David Lustick	3篇
	MinJeong Kim	2篇
	Wesley Johnson	2篇
	Gary Sykes	1篇

来源期刊

	Current Issues in Education	2篇
	Education Policy Analysis Archives	1篇

学科主题

	教育	2篇
	学前教育、幼儿教育	1篇

语种

	英文	2篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

美国

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Teacher Professional Learning as the Growth of Social Capital

作　　者：Wesley Johnson ;David Lustick ;MinJeong Kim

出　　处：Current Issues in Education. 2011 ;14(3).

出版社：Arizona State University

文章 ID：83296534

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2.Teacher Professional Learning as the Growth of Social Capital

作　　者：Wesley Johnson ;David Lustick ;MinJeong Kim

出　　处：Current Issues in Education. 2011 ;14(3).

出版社：Arizona State University

文章 ID：82761591

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3.National Board Certification as Professional Development: What Are Teachers Learning?

作　　者：David Lustick ;Gary Sykes

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2006 ;14(0):5.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185359554

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1

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