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出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2016	2篇

作者

	Daphna Bassok	4篇
	Anna J. Markowitz	2篇
	Anna Rorem	1篇
	Daniel Player	1篇
	Jane Waldfogel	1篇

	Jenna E. Finch	1篇
	Michelle Zagardo	1篇
	Preston Magouirk	1篇
	RaeHyuck Lee	1篇
	Scott Latham	1篇
	Sean F. Reardon	1篇

来源期刊

AERA Open

4篇

学科主题

教育学

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Is Kindergarten the New First Grade?

作　　者：Daphna Bassok ;Scott Latham ;Anna Rorem

出　　处：AERA Open. 2016 ;2(1):1-31.doi:10.1177/2332858415616358

出版社：

文章 ID：200346123

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2.Socioeconomic Gaps in Early Childhood Experiences

作　　者：Daphna Bassok ;Jenna E. Finch ;RaeHyuck Lee 等

出　　处：AERA Open. 2016 ;2(3):1-22.doi:10.1177/2332858416653924

出版社：

文章 ID：200346161

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3.Are Parents’ Ratings and Satisfaction With Preschools Related to Program Features?

作　　者：Daphna Bassok ;Anna J. Markowitz ;Daniel Player 等

出　　处：AERA Open. 2018 ;4(1):1-17.doi:10.1177/2332858418759954

出版社：

文章 ID：219436213

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4.Systemwide Quality Improvement in Early Childhood Education: Evidence From Louisiana

作　　者：Daphna Bassok ;Preston Magouirk ;Anna J. Markowitz

出　　处：AERA Open. 2021 ;7.doi:10.1177/23328584211011610

出版社：

文章 ID：1032153995

文章详细

1

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