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出版年度

	2021	1篇
	2017	1篇

作者

	Danisa Salinas	2篇
	Jaime Pizarro	1篇
	Paula Charbonneau-Gowdy	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Electronic Journal of e-Learning	1篇
	World Journal of Education	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.EFL Teacher Identity: Impact of Macro and Micro Contextual Factors in Education Reform Frame in Chile

作　　者：Danisa Salinas

出　　处：World Journal of Education. 2017 ;7(6):1.doi:10.5430/wje.v7n6p1

出版社：Sciedu Press

文章 ID：206256522

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2.Finally in the spotlight: How contemporary learning theory is saving education online during COVID

作　　者：Paula Charbonneau-Gowdy ;Jaime Pizarro ;Danisa Salinas

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2021 ;19(6):642-655.doi:10.34190/ejel.19.6.2199

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：1037435660

文章详细

1

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