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出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇

作者

	Daniel W Calhoun	2篇
	Steven Tolman	2篇
	Juliann S McBrayer	1篇
	Kaylee M. King	1篇
	Matthew Dunbar	1篇

Teri Denlea Melton

1篇

来源期刊

	International Journal of Doctoral Studies	1篇
	Journal for the Study of Postsecondary and Tertiary Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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共 2 条记录

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1.Striving to Align with the CAS Standards: Graduate Preparatory Programs in Higher Education & Student Affairs

作　　者：Daniel W Calhoun ;Steven Tolman ;Kaylee M. King

出　　处：Journal for the Study of Postsecondary and Tertiary Education. 2020 ;5:1-16.doi:10.28945/4472

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：256089219

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2.The Correlation between Self-Efficacy and Time to Degree Completion of Educational Leadership Doctoral Students

作　　者：Juliann S McBrayer ;Teri Denlea Melton ;Daniel W Calhoun 等

出　　处：International Journal of Doctoral Studies. 2018 ;13:413-439.doi:10.28945/4138

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：219780960

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1

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