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	有本地全文	1篇

出版年度

	2019	1篇
	2010	1篇

作者

	Daniel Auld	2篇
	Adrian Thorogood	1篇
	Aled Edwards	1篇
	Amalia M. Issa	1篇
	Benjamin Capps	1篇

	Damien Chalaud	1篇
	Derek So	1篇
	E. Richard Gold	1篇
	Felix Breden	1篇
	Fran C. Blumberg	1篇
	Gabrielle Bertier	1篇
	Jacques Simard	1篇
	Jerome Reichman	1篇
	Karen Clayton	1篇
	Megan Doerr	1篇
	Palmira Granados Moreno	1篇
	Priscilla M.D.G. César	1篇
	Robert Cook-Deegan	1篇
	Ross Duncan	1篇
	Roxanne Caron	1篇
	Sandeep Vanamala	1篇
	Sarah E. Ali-Khan	1篇
	Timothy Caulfield	1篇
	Vasiliki Rahimzadeh	1篇
	Yann Joly	1篇

来源期刊

	Digital Culture & Education	1篇
	FACETS	1篇

学科主题

计算技术、计算机技术

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Daniel Auld")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Linkages between motivation, self-efficacy, self-regulated learning and preferences for traditional learning environments or those with an online component

作　　者：Daniel Auld ;Fran C. Blumberg ;Karen Clayton

出　　处：Digital Culture & Education. 2010 ;2(2):128-143.

出版社：Digital Culture & Education (DCE)

文章 ID：88273790

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2.Open science precision medicine in Canada: Points to consider

作　　者：Palmira Granados Moreno ;Sarah E. Ali-Khan ;Benjamin Capps 等

出　　处：FACETS. 2019 ;4(1):1-19.doi:10.1139/facets-2018-0034

出版社：Canadian Science Publishing

文章 ID：1038180385

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1

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