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	有本地全文	46篇
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出版年度

	2021	3篇
	2020	2篇
	2019	2篇
	2018	6篇
	2017	4篇

	2016	3篇
	2015	6篇
	2014	6篇
	2013	6篇
	2012	6篇
	2010	6篇
	2009	4篇
	2008	2篇

作者

	Dalia Augienė	43篇
	Vincentas Lamanauskas	25篇
	Vincentas Lamanauskas, Dalia Augienė	5篇
	Rita Makarskaitė-Petkevičienė	4篇
	Vincentas Lamanauskas, Dalia Augienė, Rita Makarskaitė-Petkevičienė	3篇

	Daiva Malinauskienė	2篇
	Dalia Augienė, Indra Kriaučiūnaitė	2篇
	Indra Kriaučiūnaitė	2篇
	Laimutė Bobrova	2篇
	Renata Vaitulionienė	2篇
	DALIA AUGIENĖ	1篇
	Dalia Augienė, Vincentas Lamanauskas	1篇
	Domas Auga	1篇
	Ineta Ruškuvienė	1篇
	Ineta Ruškuvienė, Dalia Augienė, Domas Auga	1篇
	Kristina Gelažauskienė	1篇
	Rita Totorienė	1篇
	VINCENTAS LAMANAUSKAS	1篇
	Vaida Repovienė	1篇
	Violeta Šlekienė	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Baltic Journal of Career Education and Management	20篇
	Švietimas: politika, vadyba, kokybė /Education Policy, Management and Quality	14篇
	Gamtamokslinis ugdymas / Natural Science Education	8篇
	NATURAL SCIENCE EDUCATION IN A COMPREHENSIVE SCHOOL	3篇
	Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education	2篇

	Pedagogika	2篇
	Problems of Education in the 21st Century	2篇
	International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education	1篇
	Journal of Baltic Science Education	1篇
	McMaster Journal of Theology and Ministry	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇
	Review of Science, Mathematics and ICT Education	1篇

学科主题

	教育	52篇
	科学、科学研究	2篇
	宗教理论与概况	1篇

语种

	英文	37篇
	俄文	3篇
	立陶宛语	2篇

国别/地区

	立陶宛	50篇
	土耳其	2篇
	加拿大	1篇
	塞尔维亚	1篇
	希腊	1篇

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共 56 条记录

排序：全选导出：

1.NATURAL SCIENCE EDUCATION IN PRIMARY SCHOOL: TEACHERS’ COMPETENCE AND TRAINING

作　　者：Vincentas Lamanauskas ;Vincentas Lamanauskas ;Dalia Augienė 等

出　　处：NATURAL SCIENCE EDUCATION IN A COMPREHENSIVE SCHOOL. 2019 ;25:18-28.

出版社：SMC "Scientia Educologica"

文章 ID：231462473

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2.Development of Scientific Research Activity in University: A Position of the Experts

作　　者：Vincentas Lamanauskas ;Vincentas Lamanauskas ;Dalia Augienė 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;167:131-140.doi:10.1016/j.sbspro.2014.12.654

出版社：Elsevier

文章 ID：1019286838

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3.UNIVERSITY STUDENT PROFESSIONAL CAREER: UNDERSTANDING STRUCTURE

作　　者：Vincentas Lamanauskas ;Dalia Augienė

出　　处：Švietimas: politika, vadyba, kokybė /Education Policy, Management and Quality. 2015 ;(6961):106-117.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：173070086

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4.TRAINING OF LEARNERS’ SCIENTIFIC RESEARCH ACTIVITY ABILITIES AND INTEREST IN COMPREHENSIVE SCHOOL: THE ANALYSIS AND PROGNOSIS OF THE SITUATION

作　　者：Vincentas Lamanauskas ;Dalia Augienė

出　　处：Gamtamokslinis ugdymas / Natural Science Education. 2008 ;5(3):6-28.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174808641

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5.UNIVERSITY STUDENT PROFESSIONAL CAREER: UNDERSTANDING STRUCTURE

作　　者：Vincentas Lamanauskas ;Dalia Augienė

出　　处：Švietimas: politika, vadyba, kokybė /Education Policy, Management and Quality. 2015 ;7(3):106-117.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174808644

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6.UNIVERSITY STUDY PROBLEMS FROM THE POINT OF VIEW OF STUDENTS: MOTIVES AND EXPECTATIONS

作　　者：Vincentas Lamanauskas ;Dalia Augienė ;Rita Makarskaitė-Petkevičienė

出　　处：Švietimas: politika, vadyba, kokybė /Education Policy, Management and Quality. 2013 ;5(1):8-18.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174808665

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7.UNIVERSITY STUDY PROBLEMS: STUDENTS` POSITION

作　　者：Vincentas Lamanauskas ;Dalia Augienė ;Rita Makarskaitė-Petkevičienė

出　　处：Švietimas: politika, vadyba, kokybė /Education Policy, Management and Quality. 2012 ;4(1):6-21.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174809406

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8.PROFESSIONAL INFORMATION CENTRE ACTIVITY IN GYMNASIUMS: INFORMATION PROVISION ANALYSIS AND PROBLEMS

作　　者：Dalia Augienė ;Indra Kriaučiūnaitė

出　　处：Švietimas: politika, vadyba, kokybė /Education Policy, Management and Quality. 2012 ;4(2):16-38.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174809412

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9.UNIVERSITY STUDY PROBLEMS FROM THE POINT OF VIEW OF STUDENTS: ADVANTAGES AND DISADVANTAGES

作　　者：Vincentas Lamanauskas ;Dalia Augienė ;Rita Makarskaitė-Petkevičienė

出　　处：Švietimas: politika, vadyba, kokybė /Education Policy, Management and Quality. 2012 ;4(3):7-18.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174809417

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10.SCIENTIFIC RESEARCH ACTIVITY IN COMPREHENSIVE SCHOOL: STIMULATING AND HINDERING FACTORS

作　　者：Vincentas Lamanauskas ;Dalia Augienė

出　　处：Gamtamokslinis ugdymas / Natural Science Education. 2010 ;7(1):15-24.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174782947

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