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1篇

出版年度

2004

1篇

作者

	Départements de la Gestion de l’éducation et de la	1篇
	Lise Corriveau	1篇
	Université de Sherbrooke, Canada	1篇
	formation	1篇

来源期刊

Éducation et francophonie

1篇

学科主题

语言、文字

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语种

法文

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国别/地区

加拿大

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1.Identification professionnelle ou suridentification à la profession? La situation de directrices et de directeurs d’établissements scolaires québécois

作　　者：Lise Corriveau ;Départements de la Gestion de l’éducation et de la ;formation 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2004 ;XXXII(02).

出版社：Erudit

文章 ID：47034515

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