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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Cynthia P.Raffe	1篇
	Tony Loughland	1篇

来源期刊

Issues in educational research

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

澳大利亚

1篇

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共 1 条记录

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1."We're not data analysts": Teachers' perspectives on factors impacting their use of student assessment data

作　　者：Cynthia P.Raffe ;Tony Loughland

出　　处：Issues in educational research. 2021 ;31(1):224-240.

出版社：Australian Institutes for Educational Research

文章 ID：1037087487

文章详细

1

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