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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2014	1篇

作者

	Critten, Sarah	2篇
	Connelly, Vincent	1篇
	Daffern, Tessa	1篇
	Dockrell, Julie E.	1篇
	Walter, Kirsty	1篇

来源期刊

	Australian Journal of Language and Literacy	1篇
	Frontiers in Psychology	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	语言、文字	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Critten, Sarah")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Inflectional and derivational morphological spelling abilities of children with Specific Language Impairment

作　　者：Critten, Sarah ;Connelly, Vincent ;Dockrell, Julie E. 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2014 ;5:1-10.doi:10.3389/fpsyg.2014.00948

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211422251

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2.Student and teacher perspectives on spelling.

作　　者：Daffern, Tessa ;Critten, Sarah

出　　处：Australian Journal of Language and Literacy. 2019 ;(January).

出版社：Australian Literacy Educators' Association

文章 ID：231437410

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1

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