作 者:Eleonora D. T. Fagundes ;Cássio C. Ibiapina ;Cristina G. Alvim 等
出 处:Perspectives on Medical Education. 2020 ;9(4):245-250.doi:10.1007/s40037-020-00588-y
出 版 社:Springer Verlag
文 章 ID:254732750