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	有本地全文	22篇
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出版年度

	2021	1篇
	2020	2篇
	2017	2篇
	2016	5篇
	2015	1篇

	2014	1篇
	2009	2篇
	2008	1篇
	2007	4篇
	2006	2篇
	2004	1篇
	1995	1篇
	1993	1篇

作者

	Marco Antonio Moreira	13篇
	Concesa Caballero	11篇
	Concesa Caballero Sahelices	4篇
	M. Concesa Caballero Sahelices	4篇
	Jesús Ángel Meneses Villagrá	3篇

	Antonio Jorge Sena dos Anjos	2篇
	Margarida Saraiva-Neves	2篇
	Maria Margarida Graça	2篇
	Silvia Stipcich	2篇
	Adriana Regina da Rocha Chirone	1篇
	Alfonso Llancaqueo Henríquez	1篇
	Christian Fernney Giraldo Macías	1篇
	Concesa Caballero S.	1篇
	Dalia Diez de Tancredi	1篇
	Edi Terezinha de Oliveira Grings	1篇
	Giovanna Lombardi	1篇
	Giovanna Lombardi L.	1篇
	Jeneffer Araújo de Assunção	1篇
	Jesús A. Meneses Villagrá	1篇
	Julia Flores	1篇
	Marco A. Moreira	1篇
	Marta A. Pesa	1篇
	María Concesa Caballero	1篇
	María Concesa Caballero Sahelices	1篇
	María Victoria Alzate Cano	1篇
	Mª Concesa Caballero	1篇
	Mª Concesa Caballero Sahelices	1篇
	Paula Alonqueo Boudon	1篇
	Rodrigo Covaleda	1篇
	Silvia Bravo	1篇

文章类型

Research Article

10篇

来源期刊

	Investigações em Ensino de Ciências	10篇
	Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas	5篇
	Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia	2篇
	Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias	2篇
	Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias	2篇

	Caderno Brasileiro de Ensino de Física	1篇
	REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa	1篇
	Revista Dynamis	1篇

学科主题

	教育	20篇
	自然科学总论	10篇
	教育学	3篇
	工业技术	1篇

语种

	葡萄牙语	14篇
	加泰罗尼亚	5篇
	英文	3篇
	西班牙语	2篇

国别/地区

	巴西	14篇
	西班牙	7篇
	阿根廷	2篇
	墨西哥	1篇

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共 24 条记录

排序：全选导出：

1.Multiplicidad funcional de la representación molecular: Implicaciones en la enseñanza y aprendizaje de la Química

作　　者：María Victoria Alzate Cano ;Concesa Caballero ;Marco Antonio Moreira

出　　处：Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias. 2006 ;1(2):1-26.

出版社：Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

文章 ID：98069248

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2.Un modelo para analizar las interacciones discursivas en clases de Física

作　　者：Silvia Stipcich ;Marco Antonio Moreira ;Concesa Caballero

出　　处：Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias. 2007 ;2(1):1-22.

出版社：Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

文章 ID：98069270

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3.La construcción de nociones sobre temas complejos, en estudiantes de educación media: un análisis mediante la teoría de los campos conceptuales

作　　者：Silvia Stipcich ;Marco Antonio Moreira ;Concesa Caballero

出　　处：REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa. 2007 ;9(1):0.

出版社：Universidad Autónoma de Baja California

文章 ID：98026346

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4.Secuencia de enseñanza sobre el electromagnetismo

作　　者：Jesús Ángel Meneses Villagrá ;M. Concesa Caballero Sahelices

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 1995 ;13(1):36-45.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354779

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5.Conocimiento previo en física de estudiantes de ingeniería

作　　者：Alfonso Llancaqueo Henríquez ;M. Concesa Caballero Sahelices ;Paula Alonqueo Boudon

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2007 ;25(2):205-216.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355277

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6.Representaciones de alumnos universitarios sobre propagación de ondas mecánicas

作　　者：Silvia Bravo ;Marta A. Pesa ;M. Concesa Caballero Sahelices

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2009 ;27(3):405-420.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355998

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7.Actitud de los alumnos hacia un modelo didáctico con enfoque constructivista

作　　者：Jesús Ángel Meneses Villagrá ;M. Concesa Caballero Sahelices

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 1993 ;0(0):261-262.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100861462

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8.Representações sobre a matemática, seu ensino e aprendizagem: um estudo exploratório Representations of Mathematics, their teaching and learning: an exploratory study

作　　者：Maria Margarida Graça ;Marco Antonio Moreira ;Concesa Caballero

出　　处：Investigações em Ensino de Ciências. 2004 ;9(1):37-93.

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：46498752

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9.Repensando o papel do trabalho experimental, a aprendizagem da Física em sala de aula - um estudo exploratório Laboratory activities and physics learning at high school: an exploratory study in portuguese settings

作　　者：Margarida Saraiva-Neves ;Concesa Caballero ;Marco Antonio Moreira

出　　处：Investigações em Ensino de Ciências. 2006 ;11(3):383-401.

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：46498798

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10.Lenguaje y discurso en los modelos conceptuales sobre equilíbrio químico Language and discourse in conceptual models for chemical equilibrium

作　　者：Giovanna Lombardi ;Concesa Caballero

出　　处：Investigações em Ensino de Ciências. 2007 ;12(3):383-413.

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：46498817

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