1.Coaching as a Professional Development Strategy for Adjunct Instructors in a Colombian University

作　　者：Claudia Gómez Palacio ;Claudia Gómez Palacio ;Deisa Enid Gómez Vargas 等

出　　处：PROFILE Issues in Teachers' Professional Development. 2019 ;21(1):121-135.doi:10.15446/profile.v21n1.71362

出版社：Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas

文章 ID：226457261

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2.Presentation

作　　者：Claudia Gómez Palacio

出　　处：Íkala. 2014 ;19(1):11-12.

出版社：Escuela de Idiomas

文章 ID：100182151

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3.Presentation

作　　者：Claudia Gómez Palacio

出　　处：Íkala. 2015 ;19(2):133-134.

出版社：Escuela de Idiomas

文章 ID：105433397

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4.Presentation

作　　者：Claudia Gómez Palacio

出　　处：Íkala. 2015 ;19(3):233-234.

出版社：Escuela de Idiomas

文章 ID：110636191

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5.Presentation

作　　者：Claudia Gómez Palacio

出　　处：Íkala. 2015 ;20(1):11-12.

出版社：Escuela de Idiomas

文章 ID：114136670

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6.Presentation

作　　者：Claudia Gómez Palacio

出　　处：Íkala. 2014 ;18(3):11-13.

出版社：Escuela de Idiomas

文章 ID：185576328

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7.Presentation

作　　者：Claudia Gómez Palacio

出　　处：Íkala. 2015 ;20(3):287-289.

出版社：Escuela de Idiomas

文章 ID：185576371

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8.Adjunct Instructors: Genesis of a Continuing Professional Development Program

作　　者：Claudia Gómez-Palacio ;Sandra Milena Álvarez-Espinal ;Deisa Enid Gómez-Vargas

出　　处：Íkala. 2018 ;23(3):545-559.

出版社：Escuela de Idiomas

文章 ID：231644827

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