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2篇

出版年度

2022

2篇

作者

	Claudia Cabrera Borges	2篇
	Daisy Imbert Romero	1篇
	Eduardo Elósegui Bandera	1篇
	Elisa Rodríguez Infanzón	1篇
	Marcela Lilián Pérez Salatto	1篇

María Cristina Rebollo Kellenberger

1篇

来源期刊

	Cuadernos de Investigación Educativa	1篇
	International Journal of New Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

西班牙语

2篇

国别/地区

	乌拉圭	1篇
	西班牙	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Diseño y validación de instrumento para evaluar estrategias investigativas y aprendizaje ubicuo en Formación de Profesores

作　　者：Daisy Imbert Romero ;Eduardo Elósegui Bandera ;Claudia Cabrera Borges 等

出　　处：International Journal of New Education. 2022 ;9:87-110.doi:10.24310/IJNE.9.2022.14017

出版社：Universidad de Málaga

文章 ID：1038894084

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2.Investigación formativa en comunidades de aprendizaje en la formación inicial de profesores

作　　者：Claudia Cabrera Borges ;María Cristina Rebollo Kellenberger ;Marcela Lilián Pérez Salatto

出　　处：Cuadernos de Investigación Educativa. 2022 ;13(2).

出版社：Universidad ORT Uruguay

文章 ID：1038336727

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1

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