作　　者：Clas Olander ;Clas Olander ;Mona Holmqvist Olander 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;89:205-212.doi:10.1016/j.sbspro.2013.08.835

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1019266785

作　　者：Clas Olander ;Åke Ingerman

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2010 ;6(1):92-106.

出 版 社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文 章 ID：100273923

作　　者：Clas Olander

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2009 ;5(2):171-184.

出 版 社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文 章 ID：100274039

作　　者：Clas Olander

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2012 ;5(2):171-184.

出 版 社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文 章 ID：185502675

作　　者：Clas Olander ;Carl-Johan Rundgren ;Are Turmo

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2021 ;17(3).doi:10.5617/nordina.9031

出 版 社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文 章 ID：1035419553

作　　者：Are Turmo ;Clas Olander

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2022 ;18(1).doi:10.5617/nordina.9448

出 版 社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文 章 ID：1036959897

作　　者：Are Turmo ;Clas Olander

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2022 ;18(2).

出 版 社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文 章 ID：1039286894

作　　者：Are Turmo ;Clas Olander

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2022 ;18(2).

出 版 社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文 章 ID：1039286902