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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2014	1篇

作者

	Claire Diver	2篇
	Alison Cowley	1篇
	Alison Edgley	1篇
	Joanne Cooper	1篇
	Paul Hendrick	1篇

Sarah Westwater-Wood

1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	1篇
	Higher Education Pedagogies	1篇

学科主题

	一般理论	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Capitalising on the transformational opportunities of early clinical academic career training for nurses, midwives and allied health professionals

作　　者：Alison Cowley ;Claire Diver ;Alison Edgley 等

出　　处：BMC Medical Education. 2020 ;20(1):418-426.doi:10.1186/s12909-020-02348-2

出版社：BioMed Central

文章 ID：256303023

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2.Can ‘Evidence Based Practice’ be Taught in a way that is Meaningful to the Student for Practice?

作　　者：Sarah Westwater-Wood ;Paul Hendrick ;Claire Diver

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2014 ;3(1):44-45.doi:10.11120/hsce.2013.00037

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：218588601

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