1.EXPERIÊNCIA E DOCUMENTAÇÃO: É POSSÍVEL ARTICULAR ESTES CONCEITOS?

作　　者：Cláudia Inês Horn ;Jacqueline Silva da Silva

出　　处：Reflexão e Ação. 2011 ;19(2):136-145.doi:10.17058/rea.v19i2.2369

出版社：EDUNISC

文章 ID：100780658

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2.Registro Docente Contemporâneo: infância e docência em tempos digitais

作　　者：Cláudia Inês Horn ;Elí Henn Fabris

出　　处：Educação & Realidade. 2017 ;42(3).

出版社：Educação & Realidade

文章 ID：197751644

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3.Documentação pedagógica na educação infantil: tecnologia de governamento da infância contemporânea

作　　者：Cláudia Inês Horn ;Elí Terezinha Henn Fabris

出　　处：ETD - Educação Temática Digital. 2018 ;20(2):539-554.doi:10.20396/etd.v20i2.8647105

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：213400334

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4.AS PRÁTICAS INVESTIGATIVAS E O DIÁRIO DE CAMPO NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES

作　　者：Cláudia Inês Horn ;Fabiane Olegário

出　　处：Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso). 2020 ;34(2):265-279.doi:10.30681/21787476.2020.34.265279

出版社：Universidade do Estado do Mato Grosso

文章 ID：259182264

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5.Os espaços nas instituições escolares: rastros de cidades invisíveis

作　　者：Aline Rodrigues ;Cláudia Inês Horn

出　　处：PRACS: Revista Eletrônica de Humanidades do Curso de Ciências Sociais da UNIFAP. 2020 ;13(1):141-148.doi:10.18468/pracs.2020v13n1.p141-148

出版社：PRACS: Revista Eletrônica de Humanidades do Curso de Ciências Sociais da UNIFAP

文章 ID：259172554

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	教育学	2篇
	信息与传播理论	1篇
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