1.Clima social, prosocialidad y violencia como predictores de inadaptación escolar en primaria

作　　者：Cira Carrasco ;Mª Victoria Trianes

出　　处：European Journal of Education and Psychology. 2010 ;3(2):229-242.

出版社：Editorial CENFINT

文章 ID：97824972

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2.Effectiveness of an Intervention Programme Based on Social Climate, School Violence and Sociometric Tests in Primary Education // Eficacia de una intervención psicoeducativa basada en clima social, violencia percibida y sociométricos en alumnado de educac

作　　者：Cira Carrasco Romero ;Rafael Alarcon Postigo ;Mª Victoria Trianes Torres

出　　处：Revista de Psicodidáctica / Journal of Psychodidactics. 2015 ;20(2).doi:10.1387/RevPsicodidact.13206

出版社：Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

文章 ID：110646117

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3.Effectiveness of an Intervention Programme Based on Social Climate, School Violence and Sociometric Tests in Primary Education // Eficacia de una intervención psicoeducativa basada en clima social, violencia percibida y sociométricos en alumnado de educac

作　　者：Cira Carrasco ;Rafael Alarcón ;Mª Victoria Trianes

出　　处：Revista de Psicodidáctica / Journal of Psychodidactics. 2015 ;20(2).doi:10.1387/RevPsicodidact.14266

出版社：Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

文章 ID：110646118

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4.Social Adjustment and Cooperative Work in Primary Education: Teachers’ and Parents’ View // Adaptación y trabajo cooperativo en el alumnado de educación primaria desde la percepción del profesorado y la familia

作　　者：Cira Carrasco Romero ;Rafael Alarcón ;Mª Victoria Trianes

出　　处：Revista de Psicodidáctica / Journal of Psychodidactics. 2017 ;1(1).

出版社：Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

文章 ID：193147129

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5.Social Adjustment and Cooperative Work in Primary Education: Teachers’ and Parents’ View // Adaptación y trabajo cooperativo en el alumnado de educación primaria desde la percepción del profesorado y la familia

作　　者：Cira Carrasco Romero ;Rafael Alarcón ;Mª Victoria Trianes

出　　处：Revista de Psicodidáctica / Journal of Psychodidactics. 2017 ;23(1).

出版社：Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

文章 ID：230832860

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